Tercer ciclo

Guía de Mozart

Un recurso sobre Mozart para utilizar en el aula (clic en la imagen).

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Animación Lectora

Mozart: Recursos para el aula.

Haciendo clic en las imagenes podéis descargar un librito sobre Mozart y los recortables para completarlo.

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Librito sobre Mozart.
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Recortables para el libro

 

Cinco pósters sobre Mozart: su época, familia y música.

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Un genio musical
La familia de Mozart
La familia de Mozart
¿Cómo era Mozart?
¿Cómo era Mozart?
Aficiones de Mozart
Aficiones de Mozart
La época de Mozart
La época de Mozart

Partitura para flauta: Rondó alla turca.

Rondó alla turca
Rondó alla turca

(Recursos extraídos de la página: http://www.doslourdes.net/MUSmozart.htm)
Animación Lectora

Mozart

El primer autor elegido en nuestro Proyecto de Animación Lectora es MOZART.

BIOGRAFÍA DE WOLFGANG AMADEUS MOZART

 
Mozart siempre tuvo un carácter infantil y aniñado. Era muy impulsivo y creativo. Fue muy trabajador, generoso y hospitalario, aunque no supo administrar bien su dinero. Tenía una gran autoestima, incluso llegaba a ser un tanto orgulloso e inconformista. Fue muy extrovertido y sociable.

SU INFANCIA

Wolfgang Amadeus Mozart nació en Salzburgo (Austria) en 1756.
En las tardes de invierno, Amadeus jugaba con su perrito Pimperl, corría, perseguía a su hermana Nannerl que era cinco años mayor que él, y hacía muchas travesuras. Nunca estaba quieto, le gustaba mucho cantar y hablar cómicamente. 

Amadeus Mozart y su hermana
 
Pero cuando su padre daba lecciones de música a su hermana con su clavicémbalo, Amadeus se quedaba sorprendentemente quieto y silencioso. Permanecía inmóvil escuchando, fascinado por la música. Un día, cuando Amadeus tenía tres añosquiso probar, se encaramó en el taburete del piano y empezó a tocar sin partitura, lo hizo sin confundirse ni una sola nota, y también improvisó sobre las melodías. Fue increíble. Su padre le dijo a su madre que el niño era un fenómeno extraordinario de la música. A partir de entonces su padre le dio clases de piano y violín.
 

Mozart niño, junto a su hermana y su padre
 
A partir de entonces, Amadeus empezó a componer pequeñas sonatas. Su padre decidió presentar a su hijo a todo el mundo. Con sólo seis años, la vida de Amadeus cambió por completo, empezó a conocer a reinas y reyes, a princesas y a príncipes,… Ya no jugaría con niños normales de su edad, corretearía por palacios persiguiendo a princesitas después de dar sus maravillosos conciertos. Todas las cortes de Europa querían ver y escuchar al niño genio de la música. Amadeus era un niño con traje de caballero, con mejillas sonrosadas y con una peluca empolvada. Era un niño muy simpático y divertido. Además era tremendamente imaginativo, inventó el Reino de Rücken donde todos sus súbditos eran felices.
 

Wolfgang Amadeus Mozart de niño
 
Pero de tanto viajar, Amadeus empezó a sentirse mal, fatigado y sus mejillas perdieron su color. Entonces su padre decidió volver a casa. Él dijo aliviado que volvería de nuevo a su Reino de Rücken. A partir de entonces empezó a componer fantásticas sinfonías, óperas, sonatas,…

(texto e imágenes extraídos de http://rimasdecolores.blogspot.com.es/2012/11/mozart-para-ninos.html )
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Proyecto de Animación Lectora – Curso 2013-2014

notas_ANIMADASDurante el curso 2013-2014, nuestro Proyecto de Animación Lectora girará en torno a la Música. Este proyecto permitirá a los alumnos conocer los diferentes géneros musicales y algunos autores y obras relacionados con ellos.

Como es habitual, los alumnos leerán por ciclos libros adaptados relacionados con los autores elegidos, y nuestra Biblioteca ampliará sus fondos con ejemplares relacionados con este centro de interés.

El Centro y la Biblioteca se irán ambientando con motivos relacionados con la Música, y en nuestra semana del centro se diseñarán talleres y actividades recreándose en este género.

¡Bienvenidos al curso y disfrutad de las lecturas!