CEIP "Ntra. Sra. de la Caridad" BIBLIOTECA (La Garrovilla)

PROYECTO LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS

Posted on: 27 enero 2010

Este proyecto  surge de la necesidad detectada en la memoria de centro del año pasado, con respecto a la mejora de los objetivos que queríamos conseguir en conocimiento del medio.

Decidimos  utilizar como  centro de interés el libro “La vuelta al mundo en 80 días” de Julio Verne. El colegio se impregnará de mapas, costumbres, olores, sabores, viajes. Invitamos a nuestra comunidad a venir con nosotros.

El primer día todos los maestros vestidos con trajes de distintos paises y cantando la canción “Bienvenidos” de Miguel Rios, adaptando su letra. Recibimos a toda la comunidad escolar animándolos a entusiasmarse con esta nueva aventura  que comenzábamos.

Rápidamente infantil nos llevó a China, la puerta de la biblioteca se transforma en una pagoda, dragones de colores la  flanquean, ropas, maquillajes, la muralla china, arroz… llenaron el centro, nos saludábamos en chino, la escritura china cubría nuestras paredes y los quimonos aparecían en cualquier lado.

Casi sin saber cómo ,llegamos a la India, donde Willy Fog encuentra a Romy y comienzan a visitarnos. Un  gran elefante surge en el  Hall, la música de  Wollywood, las especias, los sabores, las serpientes, turbantes, shari…

El trimestre termina con una feria sobre India y China, exposiciones de trabajos, taller de baile, de plástica, de olores y sabores (comida)…, disfraces , las familias toman todo su protagonismo en esta actividad.

¿Qué hacemos de manera sistemática? Un simbolo identificativo en el hall, un rincón en cada aula y un rincón en la biblioteca, en el que aparecen animales, plantas, personajes ilustres, cocina, vestidos, costumbres, folclore, bandera, dinero, ciudades, ríos, relieve, clima y juego. Todo ello recogido en una cartilla que elabora cada curso.

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1 Response to "PROYECTO LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS"

Hola compañer@s, desde mi centro queremos impulsar un proyecto similar al vuestro y con la misma obra de Verne como centro, ¿seríais tan amables de contarnos más ampliamente los aspectos prácticos? Cómo los libros escogidos, editoriales, colaboración entre docentes, etc.
Gracias

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